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如何通过数字化,建立跨区域智慧教师教学发展体系?

导读:佛山泰安小学通过数字化,建立跨区域智慧教师教学发展体系。总体来看,学校的实践是成功且极具借鉴价值的:1)便捷高效。用混合学习方式减少教师线下时间占用。2)理念先进。数字化教师课程培养教师的数字化素养…

提升学生核心素养 “首届融合分级阅读成果展示交流会”在德州举行

齐鲁网闪电新闻4月22日讯 在第29个世界读书日来临之际,根据融合分级阅读研究进展,为促进融合分级阅读研究提速、提质、提效,4月21日,“首届融合分级阅读成果展示交流会”在德州天衢新区长河小学东七校区举行。特邀…

书海拾贝 共赏共享——北京第二十七中学子走进品阅讲堂参加读书分享

2024年3月30日下午,北京市第二十七中学部分学生在王府井书店参加了当代著名作家肖复兴《天坛新六十记》新书分享会!肖复兴老先生在活动中分享了他创作《天坛新六十记》的缘由、素材和过程,并告诉在座的小读者们,要…

最是书香能致远——北京宏志中学“宏·阅”行动系列侧记

一、“宏阅”行动之专家引领 开学以来,随着“宏阅”行动的推进,学校相继开展了“宏阅”旗前讲话、课堂阅读渗透、每周一节阅读课、干部教师“宏阅”交流、“宏阅”美文共读等丰富多彩的阅读活动。为进一步推进“宏阅…

推进教材数字化转型是时代要求和趋势

作者 | 熊璋,系对外经济贸易大学信息学院教授来源 |《人民教育》2024年第2期习近平总书记在谈到扎实推动教育强国建设时指出:从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力。加快推进教材数字化…

亳州高新区增强教研“本领”提升教育“软实力”

2月21日,市教育局高新区分局在亳州市第九小学召开2024年教科研工作会议。分局党委委员、督学高汉伟出席会议。高新区各中小学分管教学工作的负责人、教科研主任、各学科教研组长、备课组长、高新区中心教研组全体成员…

中国教科院发布《国际基础教育创新趋势报告2024》

2024年1月19日,国际基础教育创新趋势论坛在京成功举办。本次论坛由中国教育科学研究院主办,旨在交流研讨国际基础教育创新发展面临的挑战、趋势及经验,推进基础教育开展国际对话与交流互鉴。教育部基础教育司副司长…

阅读,改变人生的宽度与厚度—北京市第二十七中学开展阅读分享主题活动

阅读,改变人生的宽度与厚度—北京市第二十七中学开展阅读分享主题活动2023年12月11日,北京市第二十七中学举办了主题为“阅读,改变人生的宽度与厚度”的阅读分享主题活动。高一年级全体学生参加了此次活动。此次活动…

深入推进学科阅读 全面提升学习能力——北京市第二十七中学承办区教委党校干训班校本研修研讨会

2023年11月29日,北京市第二十七中学成功承办区教委党校干训班“推进学科阅读”为主题的校本研修研讨会。此次研讨会围绕在中学教改不断深入的形势下,学校如何通过推进全学科阅读项目的推进,提升校本研修质量,促进师…

教育部关于印发《留学中国计划》的通知

教外来〔2010〕68号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:  为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,推动来华留…