2024年1月23日新年伊始，李林院长在研究院中小学全学科阅读研究基地——北京市第二十七中学进行了“学科阅读滋养学习内驱力”的圆桌交流型讲座。
1月23日早晨李林院长很早就赶到北京市第二十七中学主楼二楼录播教室。会议由陈京华副校长、教育科研李坤主任主持，李林院长做了《学科阅读滋养学习内驱力探讨》讲座。
由于2023年开学之初，北京市第二十七中学已经展开了全学科阅读研究项目。此次李林院长上来先请与会的三十多位各学科老师提问全学科阅读研究中的问题，提问与回答用了大部分时间。学校李主任及各学科老师提出了一系列问题，学科阅读的作用、每个学科的阅读活动如何开展、有什么有实效性的案例、对考试有什么影响、对教师专业成长有什么影响、体育学科如何进行阅读等等，李院长一一进行了回答。
然后李院长从学科阅读背景及现状、学科阅读关注的焦点、学科阅读与课程教学、学科阅读与学习内驱力、学科阅读的发展趋势等五个方面展开，与参会老师进行交流探讨。
最后，李院长从写学科阅读论文与打磨学科阅读公开课两个方面提出一些学科阅读的研究建议。
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